Di Carlo Petracca 1. L’epoca post-narrativa L’era digitale sta facendo emergere il problema dell’iperconnessione soprattutto tra preadolescenti, adolescenti e giovani, ma anche tra adulti. Secondo l’indagine del Movimento Etico Digitale i ragazzi trascorrono online oltre 5 ore al giorno. Questo fenomeno crea, soprattutto tra gli adolescenti, dipendenza e persino patologie quali: – nomofobia ossia la […]
Di Carlo Petracca Oltre la dimensione operativa Di norma quando si affronta la problematica dell’essere insegnante ci si concentra sulla padronanza delle strategie didattiche, sulla qualità dell’agire in classe e, in sintesi, sul fare. Si tratta di un aspetto indubbiamente importante, ma stiamo assistendo purtroppo al predominio di strumenti operativi di ogni genere (unità di […]
Di Carlo Petracca La scuola è chiamata in causa L’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile ha lo scopo, com’è noto, di garantire un presente e un futuro migliore al nostro Pianeta e alle persone che lo abitano. Il documento, sottoscritto da 193 Paesi del mondo, per la prima volta afferma in modo chiaro che il […]
Per tutta l’estate la scuola è stata al centro del dibattito culturale, sociale e politico. Per tutta l’estate sulla riapertura della scuola sono state riversate le aspettative più disparate e persino contraddittorie: desideri di ritorno alla normalità e di uscita (quasi miracolosa) dalla crisi e dai tormenti del Covid 19, attese di serenità per le […]
1 – PENSARE IN GRANDE, PER SETTEMBRE E OLTRE Nelle ultime settimane si sono succeduti gli interventi e le prese di posizione della politica,dell’opinione pubblica, degli operatori scolastici e dei cittadini, sul tema della riapertura dellescuole. I documenti degli esperti che sono stati chiamati a offrire consulenza al Ministro hanno adombrato soluzioni diverse, dal reperimento […]
Andrebbe licenziato l’insegnante che nello svolgere una interrogazione con la didattica a distanza ha imposto all’alunno di bendarsi affinchè non potesse sbirciare le risposte in spazi e materiali non inquadrati! Andrebbe licenziato se risultasse, e spero proprio di no, tremendamente vero. Come si fa a non capire che questo non è il tempo dell’istruzione e […]
La scuola per vivere ha bisogno di risorse strutturali, strumentali, tecnologiche, ma anche di insegnanti e alunni impegnati in due azioni complementari: insegnare e apprendere. Queste due azioni sono state interrotte dall’emergenza del Coronavirus e sono state recuperate encomiabilmente, pur tra alcuni limiti, attraverso la didattica a distanza. Abbiamo sperato tutti (insegnanti, genitori, alunni stessi) […]
Di Carlo Petracca La genesi del titolo In questi giorni l’anno scolastico sta per iniziare oppure è già iniziato. Sono stato invitato dall’assessore all’istruzione della mia città a tenere una relazione all’inaugurazione dell’anno scolastico che ha visto la partecipazione dei capi di istituto e dei docenti di tutte le scuole della città. Ho dato al […]
Lisciani Scuola e il Centro Lisciani di Formazioni e Ricerca organizzano una serie di webinar gratuiti online condotti da Carlo Petracca dal titolo “La valutazione nella scuola primaria”, che si svolgeranno sul nuovo canale YouTube di Lisciani Scuola. A seguire il programma e le date dei corsi: VENERDì 8 GENNAIO 2021 | ore 17-19: Dai voti […]
Un cammino tortuoso ha avuto l’Educazione civica nel nostro Paese, anzi possiamo dire che questo insegnamento è stato completamente assente dalle nostre scuole, fatta eccezione per le due ore aggiunte a Storia nella sola scuola media dall’allora ministro dell’istruzione Aldo Moro con DPR n. 585 del 13.06.1958. Ha fatto ritorno, prendendo maggiore corpo, con i […]
