È possibile avvicinare gli alunni della scuola primaria alla fisica? Sembrerebbe proprio di sì, ottenendo peraltro risultati inaspettati ed entusiasmanti. Questo è quello che il maestro Oreste Brondo, che si occupa da anni, anche in qualità di formatore, di didattica, ci restituisce descrivendo le sue esperienze nelle scuole elementari di tutta Italia. Il suo approccio […]
Di Cristina Maria D’Argenio Questa Unità di apprendimento, tratta dal volume Valutare e certificare nella scuola (a cura di Carlo Petracca, Lisciani Scuola, 2015), è nata dall’esigenza di attivare tutte le tipologie di prove di valutazione delle competenze: compiti di realtà, osservazioni sistematiche e autobiografie cognitive. Le prove di valutazione presuppongono un’attività didattica attraverso cui […]
In questo primo articolo della nuova rubrica “Esperienze didattiche” ospitiamo il contributo di Annalisa Giustini e Federica Lizzi che, partendo da una breve riflessione sul concetto di “Valutazione dell’apprendimento, per l’apprendimento e come apprendimento”, illustrano due unità di lavoro da poter realizzare nelle classi: 1. la prima riguarda il potenziamento delle competenze linguistiche in una […]
